Co jsem já chodil na FIT ČVUT, tak tam to přesně tak bylo (u nějakých předmětů) :D Mohl si celej semestr sbírat body jak se ti chtělo, možná ti k tomu u zkoušky přihlídli, ale stejně ta zkouška byla za 100 % známky a když se tam prostě někdo rozhodl ti to nedat, tak ti to nedal.

Mně úplně nejvíc vyhovuje, když jsou třeba za semestr dva testy, pár domácích úkolů a pak třeba za polovic závěrečnej test/zkouška. Máš potom možnost si ty body nasbírat a 4+ dává potom naprostej smysl.

Souhlasím, že 4+ je u předmětů, kde je ze 100 % závěrečná zkouška, blbost. Tam je to obrovská nevýhoda a mělo by se něco dělat s tím samotným předmětem, ne s 4+.

Mně je prakticky i fuk, jestli ty třeba nerad píšeš testy, nerad se učíš na ústní zkoušky, jestli tě sere 4+, ale spíš si dělám srandu z toho jak to prezentuješ a jak se chováš, jakožto jakýsi člen "akademické obce". To, co tady děláš, je čistě jenom brečení si do trika a místo toho, aby si reálně něco dělal, tak sepíšeš trapnou petici, která nikdy nic nezmění a bez nějakých konkrétních, kvantifikovatelných argumentů se prezentuješ jako mecenáš, že přece víš, jak by to ta škola měla dělat správně a že tam je jenom banda idiotů, co neví, jak to udělat :D

Žádnej hejt jsem předtím nenapsal, jenom jsem ti řekl, že tvoje petice je úplně k hovnu. Už jenom na tvojí reakci jde vidět, že ani takovouhle výtku nejsi schopnej přijmout a brečíš úplně stejně jako když musíš napsat test za 100 bodů. Sorry, ale když někdo napíše

"já jsem napsal ať černý odevzdá titul a jde do důchodu že je žumpa akademické obce 😄 a k financím že je to gestapo co si hraje na předmět za 10 kreditů"

tak absolutně ztrácí jakoukoli "kredibilitu", že něco, co vyplodí za nápad jakožto změnu zkouškovýho systému na VŠE, nebude úplná sračka.

Co jsem já chodil na FIT ČVUT, tak tam to přesně tak bylo (u nějakých předmětů) :D Mohl si celej semestr sbírat body jak se ti chtělo, možná ti k tomu u zkoušky přihlídli, ale stejně ta zkouška byla za 100 % známky a když se tam prostě někdo rozhodl ti to nedat, tak ti to nedal.

Mně úplně nejvíc vyhovuje, když jsou třeba za semestr dva testy, pár domácích úkolů a pak třeba za polovic závěrečnej test/zkouška. Máš potom možnost si ty body nasbírat a 4+ dává potom naprostej smysl.

Souhlasím, že 4+ je u předmětů, kde je ze 100 % závěrečná zkouška, blbost. Tam je to obrovská nevýhoda a mělo by se něco dělat s tím samotným předmětem, ne s 4+.

Mně je prakticky i fuk, jestli ty třeba nerad píšeš testy, nerad se učíš na ústní zkoušky, jestli tě sere 4+, ale spíš si dělám srandu z toho jak to prezentuješ a jak se chováš, jakožto jakýsi člen "akademické obce". To, co tady děláš, je čistě jenom brečení si do trika a místo toho, aby si reálně něco dělal, tak sepíšeš trapnou petici, která nikdy nic nezmění a bez nějakých konkrétních, kvantifikovatelných argumentů se prezentuješ jako mecenáš, že přece víš, jak by to ta škola měla dělat správně a že tam je jenom banda idiotů, co neví, jak to udělat :D

Žádnej hejt jsem předtím nenapsal, jenom jsem ti řekl, že tvoje petice je úplně k hovnu. Už jenom na tvojí reakci jde vidět, že ani takovouhle výtku nejsi schopnej přijmout a brečíš úplně stejně jako když musíš napsat test za 100 bodů. Sorry, ale když někdo napíše

"já jsem napsal ať černý odevzdá titul a jde do důchodu že je žumpa akademické obce 😄 a k financím že je to gestapo co si hraje na předmět za 10 kreditů"

tak absolutně ztrácí jakoukoli "kredibilitu", že něco, co vyplodí za nápad jakožto změnu zkouškovýho systému na VŠE, nebude úplná sračka.